注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

白痴论坛

不求闻达于网络,只求网上代保存

 
 
 

日志

 
 
关于我

传统中断,道德滑坡,中华民族到了最危险的时候,让我们共同垒起一个道德的坡,解决我们拿什么教育我们的子孙后代的问题!

网易考拉推荐

教育得失谈4  

2015-11-10 16:30:32|  分类: 随笔杂文 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

4、强化标准化办学,影响多样化人才发展

我国的各类学校,教育部管理详细到了规模、专业、课程、每门课程的学时、行政级别等方方面面;一所学校如果不按统一标准,就用评比,评先,选拔重点学校并与经费挂钩的行政手段予以惩罚。把学校分成三六九等,有谁不听话就用“人才培养水平评估”合格不合格动辄取消办学资格,降低评估结论级别,用以影响学校名誉;掌握招生权力,教育主管部门对民办大学严格控制招生指标,变相成为要用钱买招生指标。用不正当手段打压一切有可能推陈出新的改革,南方科技大学被迫纳于轨道就是一例

对于学校的管理要保持独特性和地方性,不能一刀切,大一统。尽管教育部也有时提到各学校要办出特色,但检查评比条件上,在学校评价上,在判断学校优劣标准上却没有留下保留特色的任何余地。

 

  评论这张
 
阅读(66)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017